“持续干预多久后能够“康复”?“
这两个问题几乎是每一位进入康复中心的家长必问的问题，对此康语首先与您分享一项自闭儿应用行为分析和干预先驱洛瓦斯教授的实验研究。
1964年-1969年，美国加州大学教授洛瓦斯(Lovaas)组织实施了一个长达5年的实验，旨在验证基于应用行为分析(ABA)的孤独症干预方法，能够改善孤独症症状。
这5年的研究结果振奋人心，激励着洛瓦斯马不停蹄，从1970年开始该实验持续15年的改进版研究。参与这项实验的38名孤独症孩子，智能水平及各项主客观因素基本相当，而后他们被分成“实验组”和“对照组”两个组别，前者进行每周40小时左右的干预，而后者每周只会接受10小时左右的干预。
实验过程中，实验组的孩子从IQ值65、无语言、情绪行为问题严重，经过2年非常密集的干预训练和3年的持续干预后，IQ分上升了40分，达到105分(100分是普通人的平均水平)，最终成功进入大学学习。而对照组的19个孩子虽然也有进入普校学习的，但仅从IQ角度来说，整体平均分甚至从干预前的50分下降到45分。
经大量科学实验数据和理论经验论证，对3-6岁及以上孤独症谱系儿童每周进行25-40小时的密集干预，持续坚持2-3年,此方法将有效提升孩子们的适应行为、认知技能、沟通技能、日常生活技能、社交技能，精细及动作技能的发展，为顺利进入小学做准备。
康语官方消息称，康语将于今年11月正式上线高密训练课程(即密集式干预训练)。该课程由朱璟博士(BCBA-D)领衔，至少5名BCaBA担任督导，20位康语精英干预师负责课程教学，陆续在武汉、杭州、南京、重庆、成都、合肥、福州、厦门、济南、南昌、泉州落地，围绕孤独症儿童言语和社交的两大核心障碍，提供更有效的干预康复服务。
个性化计划 持续化评估 全面保障学习效果
课程将由BCaBA老师持续监控追踪每个项目的教学进展，并根据需要对项目进行反馈和调整，实现个性化课程设计、实时在线监测、持续化评估，根据不同的任务、不同的技能以及不同的环境，结合星儿自身情况，选择最恰当的教学方法，将更有效地提高星儿的学习效果，提升星儿在学习过程中的自信心。
高强度 密集式 为进校园奠定基础
每天6-8小时干预，每周25-40小时累计，不仅仅是在校的上课时间，把干预覆盖到日常生活各项活动中，为星儿创造不同的泛化场景。在校期间，每位星宝将接受至少每天2-3小时的融合式干预教学，金字塔式干预布局，每一项训练都是为未来的生活与学习目标打好基础，课程通过一对一密集课、集体小融合、集体课、融合模拟课程，层层递进，推动星儿走进校园、融入社会。
家校联合 为康复效果保驾护航
本课程家校干预采取线下实践传授与线上专家指导的有机结合形式，增加干预强度的同时也扩大了干预环境的范围。为确保康复效果，BCaBA老师将指导家长积极参与星儿的康复训练，学习干预基本技术，处理星儿的问题行为，保证在家和在干预环境的一致性，在星儿已经掌握的技能方面，能够恰当地进行泛化和维持，也为星儿争取更多的干预时间。
课程设置：
1.授课对象
3-6岁及以上疑似有发展性障碍症状的儿童，包括孤独症、注意力缺陷与多动症、智力不足和其他发育迟缓等儿童;
2.授课形式
采取线下实践传授与线上专家指导的有机结合形式;
3.课程时长
为每个个案提供每天2-3小时的一对一干预
课程费用
目前课程费用尚未公布，据非官方消息称，课程价格应该在每月2万元以内，不同城市价格略有差异。
专业BCaBA团队服务，课程教学密度高、康复效果有保障，康复周期相对较短，整体性价比高,花最少的钱，体验行业主流的高密集干预课程，星儿的进步家长看得见!
温馨提示：由于师资配备要求高，为保障课程效果，课程可接纳的星儿数量十分有限，请家长务必密切关注。持续关注康语公众号，报名信息将于近期公布。