为加强“一带一路”沿线国家和地区工程科技人才的沟通交流，以“筑路精神”为行为导向，进一步做好学生职业生涯教育和成长成才教育，培育土木学子的“勇攀高峰”理念，提升学生实践创新、解决复杂工程问题的能力，加强促进企业导师、行业专家积极深度参与学生培养过程，引导学生主动投身国家基础设施建设。近日，兰州交通大学土木工程学院“高原铁路行”暑期社会实践团前往中铁建工集团林芝干部休养基地整合建设项目参观学习、校友讲座、实地演练、深入探索，理论联系实际，用实际行动调研土木行业的建设发展，培育土木学子的实操能力、提升学生实践创新、解决复杂工程问题的能力，让土木学子用严谨认真、艰苦奋斗、勇于创新的态度，坚持学习、积累经验，努力提高专业技能，具备良好的专业素养，以自信阳光的心态迎接工作和生活。
中铁建工集团有路内、路外、海外三大市场，房建工程总承包、基础设施总承包、地产、设计四大板块，形成了投资、设计、施工、安装装饰、物业管理一体化的全产业链发展优势。紧跟国家发展战略导向，积极投身“一带一路”建设，累计在东非、北非、中亚和南太平洋四大区域市场承揽工程百余项，连续16次跟随中国科考队出征南极，升级改造了长城站、中山站，新建了维多利亚新站、罗斯海新站，铸就了钢人铁马的南极精神。
中铁建工集团有限公司林芝干部休养基地整合建设项目经理部党委书记沈青热烈欢迎实践团的到来。讲解员向实践队员讲解该公司在建项目的基本情况，实践队员纷纷表示：在今后的工作生活中，用严谨的态度应对一切事情，扎实学习基本知识，积极参加社会实践，多锻炼、多学习。
项目总工李海就集团历史、现场管理、站点建设、钢架结构、施工难点、资源问题、后期维护等方面展开叙述。林芝站的建设采用计算机有限元分析软件进行网架施工过程模拟分析。模拟安装完成阶段与设计坐标的相对下挠值，得到预偏数据，在取得设计院确定后反映至深化图纸，为现场施工提供数据指导。拼装阶段利用原有基准点，设置独立的轴线控制网，用可调节拼装抬架和活动定位工具测定拼装分区中心已修正坐标的起始端下弦球位置。安装固定后由此球节点向四周扩散进行相接，把基本误差消除在每个单元内。
座谈会上，项目党委书记沈青指出，交大毕业生留得住、用得上、专业强、意志坚，大多数在单位迅速成长为管理能手和技术骨干。该项目部响应《关于公司人才培养方法指导》文件精神，多组织、多活动，最大程度发掘每一位新入职员工的无限潜能，人尽其才、才尽其用的人才培养模式，多层次、多途径的人才晋升通道，破解职业发展瓶颈，以良好的环境聚才育才。
沈青就实践队员提出的关于本科生如何正确应对就业问题做出解答。他提出“加强自身综合素质，完善职业生涯规划”的观点，本科生在校期间对职业生涯规划并没有完全的认识，以至于在面对选择时大多数表现为盲目，这样其实是一种错误的思维。他鼓励青年学子应当积极参加科研项目，用实际行动结合书本中的理论知识，把内容消化在实践中，把思想锤炼在科研中。
实践团一行在项目领导的带领下前往党建活动各科室参观，沈青介绍到，为了让职工有一个舒适、温馨的工作环境，该项目响应党建号召，积极组织各种活动，并设有音乐厅、棋牌室、茶务室等房间，以保障职工的日常生活。随后，实践团来到在建施工项目学习，负责人就该项目初定规模、项目蓝图、施工重点作一叙述。
此次参观学习、实地考察，实践团成员充分领悟了筑路精神，领略基础建设者“安全优质、交通强国”的新时代铁路精神，见证他们用汗水和实干、实践和智慧打造的丰功伟绩。吾辈将继续学习弘扬筑路精神，坚守实干、创新争先、成长成才，用青春激情和辛勤汗水谱写新时代铁路华章。