甘肃零距离兰州理工大学8月1日电(通讯员 杜怡阔)让青春无怨无悔,将大爱播撒东乡。为释放留守儿童的心理压力,激发留守儿童对大学生活的向往,增加学习的动力,逐梦大学。7月16日至7月23日,兰州理工大学“晨曦熹微,向心而行”留守儿童心理关怀实践队在甘肃省临夏州东乡县锁南镇城南社区开展“心理健康青春行”专项实践活动。以“学业帮扶和心理关怀”为主要目的,为孩子们播下一颗种子,在未来的生活和学习过程中生根发芽、茁壮成长。
活动开始前期,团队就当地留守儿童的心理健康情况、家庭状况进行了详细的研究,包括问卷调查、家庭走访和采访当地人大主席等。此外,团队借助兰州理工大学心晴志愿服务队的优势,呈现了多份应急预案与实践方案,确保全面、准确地对当地留守儿童开展相应活动,确保安全、快乐地完成实践任务。
图为实践队员知道调查问卷填写 甘肃零距离通讯员 杜怡阔 供图
针对当地家庭现状与教学情况,团队每天都会开展四个小时的课业辅导。针对孩子们提出的疑问,实践队员会由浅入深、耐心细致地讲解,并标注重点、难点,让孩子们享受学习的过程,让实践队员体验教学的成就。在“教”与“学”的同时,实践队员给予每一位同学正确的评价,具体问题具体分析,为每位同学提供正确的指导意见及学习策略。
图为实践队员进行课业辅导 甘肃零距离通讯员 赵天赐 供图
团队成员袁亚妮基于当地留守儿童心理现状,结合心理学的知识,为当地一百余名留守儿童开展心理健康知识科普的讲座。在讲座进行过程中,她利用留守儿童常见的心理疾病、血淋淋的校园霸凌案例、儿童交通惨案等真实实例,为同学们讲述了什么是健康心理状态,以及如何应对心理健康障碍,同时实践队员也为同学们的日常烦恼、不良情绪进行了分析和疏导,帮助同学们解决实际生活中的心理问题。讲座结束后,团队成员又以生活中可能出现的问题进行有奖问答,为同学们强化讲座科普的知识。
图为实践队员开展讲座 甘肃零距离通讯员 杨超强 供图
团队开展以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的素质拓展活动,以这种说教灌输少于体验感悟的活动方式,更容易激发同学们的个人潜能和培养乐观的心态、坚强的意志。在开展的珠行万里和手忙脚乱素质拓展活动中,同学们一开始表现的非常混乱不堪,随着实践队员的悉心指导,同学们逐渐掌握了通关技巧。活动结束后,团队对本次活动进行了总结,不论是在生活还是学习过程中,团队合作永远是对的,自己做不成的事,加上团队就会非常容易,我们还请个别同学阐述了自己的活动感悟,这种教学相长的学习方式,同学们更容易理解活动中体现的道理。
图为小朋友进行手忙脚乱 甘肃零距离通讯员 袁亚妮 供图
根据实际需求,团队还开展了DIY手工课,包括面具、扭扭棒制作、DIY粘土和曼陀罗绘画等,这种课程的教育意义是巨大的:首先可以培养自信心,独立完成一件手工制品是需要手脑齐用的,在这个过程中会遇到很多问题,如果能坚持做完,是一种毅力的表现,让孩子建立自信心;其次可以培养观察力,手工品都是现实生活中的具象化产物,如果孩子们观察仔细,做出的东西就会惟妙惟肖;最后可以培养创造力,手工制作时,都是由老师提供一些图片、调动孩子们的制作热情,发挥自己的想象力,创造自己头脑中的事物。
图为实践队员带领孩子们制作面具 甘肃零距离通讯员 丁荟轩 供图
图为曼陀罗绘画作品展示 甘肃零距离通讯员 褚义杰 供图
要培养德智体美劳全面发展的时代青年。在闲暇之际,实践队员带领同学们进行体育锻炼,包括跳绳、丢沙包、羽毛球、乒乓球、踢毽子等简单体育活动,在活动过程中,实践队员着重强调了讲座开展过的交通安全,同学们时刻将安全放在心上。在活动过程中,实践队员还及时制止了霸凌别人的行为,并及时解决了矛盾。开展体育运动这一实践课,放松身心是一方面,更重要的是让同学们牢记安全,安全是第一要义。
图为实践队员带领小朋友进行体育锻炼 甘肃零距离通讯员 杜怡阔 供图
本次“心理健康青春行”专项实践活动在温馨的感动和悲伤的离别中落下帷幕。实践过程中,团队了解到留守儿童的心理健康之路需要更多人的帮助,助力未成年人心理健康的行动刻不容缓,团队将继续为未成年人的心理健康建设添砖加瓦。团队成员看到了留守儿童这段时间的成长,看到了他们对知识的渴望和对未来的向往,团队为他们播下的一颗种子,一定会在未来的某一天生根发芽、茁壮成长!
图为团队与留守儿童大合影 甘肃零距离通讯员 袁亚妮 供图